課程/活動名稱 :

中、小學教師資訊科技教育複修課程(二零零三年一月至三月)
如何設計互動及多媒體式的德育及公民教育學習單元和遊戲。

參加對象 :

負責德育及公民教育的中、小學教師。

活動目標 :

幫助教師了解如何將資訊科技融入德育及公民教育。

• 讓教師熟習利用應用軟件及資訊科技資源(包括互聯網)製作德育及公民教育多媒體互動學習單元和遊戲。
  
  
• 增強教師在推行德育及公民教育中運用資訊科技的能力，例如懂得蒐集及處理網上資源、製作網上投票、Flash動畫及在教材中融入多媒體元素等。
  
  
• 鼓勵教師利用教育署之德育及公民教育網站資源及德育及公民教育資源庫製作多媒體學習單元和遊戲。部份作品會上載至德育及公民教育資源庫作範本。

活動詳情 :

第一節：使用互聯網上的德育及公民教育資源

• 介紹德育及公民教育的基本概念及目前發展狀況
  
  
• 介紹與德育及公民教育有關的網站，尤其著重於教育署之德育及公民教育網、德育及公民教育資源庫和德育及公民教育網友園地
  
  
• 解釋在課程中製作之互動多媒體學習單元和遊戲。作業主題將集中於五類生活事件方式(個人成長和健康生活、家庭生活、學校生活、社交生活、社會生活)及五個首要價值觀(堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神)
  
  
• 在互聯網上搜尋指定題目之本地及國際資訊
  
  
• 從各樣的下載檔案中擷取有用資料
  
  
• 實習

第二節：設計多媒體學習單元

• 利用培訓機構提供或從網上下載的圖像建立Flash動畫
  
  
• 在集合圖像、影片和音效的多媒體平台上製作德育及公民教育學習單元
  
  
• 實習

第三節：設計互動多媒體遊戲

• 學習製作網上投票，以便應用於評估學生意見及取態
  
  
• 在集合圖像、影片、音效、網上投票和投票結果統計功能的多媒體平台上製作德育及公民教育互動遊戲
  
  
• 實習

第四節：示範及總結

• 完成第三、四節所製作之互動多媒體學習單元和遊戲，將製成品上載至伺服器及儲存於光碟。
  
  
• 導師作示範：
  
  
• 提倡國民身份認同的一個學習單元
  
  
• 提倡認識基本法的一個學習單元
  
  
• 提倡生命教育的一個互動多媒體遊戲
  
  
• 德育及公民教育意見分享
  
  
• 應用資訊科技於德育及公民教育的好處
  
  
• 應用資訊科技於德育及公民教育的困難和限制

講授語言 : 粵語輔以英語